mai 2009–tendance sept2009

ui, les futurs bacheliers 2009 sont nettement moins nombreux à vouloir entrer à l’’université que les années précédentes (Voeux des bacheliers : http://histoireuniversites.blog.lemonde.fr/2009/05/08/voeux-des-bacheliers/.

Mais il n’y aura pas tant d’étudiants que cela qui partiront vers le privé, car c’est d’abord un problème de places (les STS privées, les écoles privées de commerce et de gestion ne peuvent augmenter leurs effectifs d’un simple coup de baguette magique!).

Aller dans les Facultés catholiques : leurs étudiants doivent passer leurs examens dans les universités d’Etat (et si les examens ne sont pas organisés ?).

Alors “fuir l’université” (http://histoireuniversites.blog.lemonde.fr/2009/04/07/fuir-luniversite/) n’est pas si évident… sauf à ne pas faire d’études supérieures (une tendance en ce sens se manifeste depuis 2-3 ans).

Brèves. Communiqué du MESR du 7 mai. Premier bilan de la procédure d’admission post-bac : le voeu prioritaire des futurs bacheliers 2009 (cliquer ici). Moins d’un bachelier sur deux des 3 séries du bac général a émis le voeu, avant le 20 mars, de s’inscrire en 1ère année de licence universitaire : 61% des bacheliers de la série L, 42% de ceux de la filière ES, 34% de ceux de la filière S. Les voeux des bacheliers technologiques et professionnels ne sont pas encore en ligne : au vu des choix de ceux-ci l’année dernière, il est maintenant sûr que moins d’un bachelier 2009 sur trois aura choisi l’université en priorité.

Les futurs bacheliers ont maintenant jusqu’au 6 juin pour modifier leur voeu prioritaire : seront-ils encore moins nombreux à cette date pour choisir la 1ère année de licence universitaire ? Décrédibilisation du cycle de licence après le mouvement de cette année (“Fuir l’université ?”) ? Ghettoïsation de certaines universités (”Cercle vicieux“) ? Il est temps de concevoir une réforme de fond accroissant l’égalité des chances entre tous les étudiants, quelles que soient leurs origines scolaires et sociales. Il faut créer des Lycées d’Enseignement Supérieur.

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